Tècnica màgica: Un nou món sobre paper
Abans de llegir sobre l’activitat, cal tindre en compte que s’ha de fer servir de referència, i que és totalment adaptable a altres cursos, entorns i temporalització.
Esta activitat didàctica va dirigida a alumnat de 2n de primària i consisteix en una tècnica que s’utilitza en l’àmbit de l’art, en la plàstica audiovisual: La tècnica màgica. Es tracta de dibuixos fets amb cera amb pintura aiguosa per damunt. Es considera màgica perquè no es pot vore allò que vas dibuixant fins que s’aplica una capa de pintura aiguada per amunt, aquesta no tapa la cera perquè és un material hidròfob i aleshores la pintura amb aigua es veu repel·lida per la cera i es pot observar tot allò dibuixat envoltat de la pintura.
En quant a l’estructura de l’activitat, es faran una sèrie de preguntes que faran reflexionar sobre la pobresa i la desigualtat en altres països i la migració. Després, arrel d’estes preguntes, els xiquets i les xiquetes han d’expressar-se mitjançant el dibuix.
L’objectiu d’esta activitat és desenvolupar la creativitat i la imaginació de l’alumnat i a la vegada, l’expressió de sentiments d’una manera artística, que no solem utilitzar. A més, volem enriquir l’alumnat amb una educació en emocions i valors basant-nos amb fets reals que ocorren al món deguts a les desigualtats i a la pobresa.
A continuació trobareu un document amb més aspectes detallats sobre la tècnica màgica.
